A experiência de perda constitui uma das vivências humanas mais significativas e potencialmente transformadoras. No entanto, nem todas as perdas são reconhecidas ou legitimadas pela sociedade. Situações como a infertilidade, a perda gestacional, o divórcio, a perda de um animal de companhia, o diagnóstico de uma doença crónica, a reforma ou a perda da autonomia representam formas de luto frequentemente invisibilizadas, aumentando o sofrimento emocional e dificultando o processo de adaptação. O conceito de Luto Não Reconhecido (Disenfranchised Grief), introduzido por Kenneth J. Doka, veio precisamente evidenciar a necessidade de compreender e intervir nestas experiências de perda, frequentemente desvalorizadas pelos contextos familiares, sociais e culturais (Doka, 1989).
Pelas suas especificidades, a avaliação e intervenção psicológica junto de pessoas que experienciam lutos não reconhecidos requer conhecimentos especializados, permitindo aos profissionais compreender a complexidade destes processos, identificar fatores de risco e proteção, diferenciar processos normativos de situações de maior vulnerabilidade psicológica e implementar estratégias de intervenção ajustadas às necessidades de cada cliente.
Neste sentido, o Gabinete ReConstruir – Psicologia e Desenvolvimento Pessoal promove o Curso Avançado "Lutos Invisíveis: Avaliação e Intervenção Psicológica nos Lutos Não Reconhecidos" (E-learning), com o principal objetivo de dotar os formandos para o desenvolvimento de competências de avaliação, concetualização e intervenção psicológica baseada na evidência em diferentes formas de luto invisível, capacitando os profissionais para uma prática clínica ética, cientificamente fundamentada e adaptada às necessidades específicas de pessoas que experienciam perdas frequentemente não reconhecidas pela sociedade.
De uma forma mais específica, os formandos devem ser capazes de:
Compreender os principais modelos teóricos contemporâneos do luto e a evolução do conceito de luto não reconhecido (Disenfranchised Grief);
Distinguir diferentes formas de luto invisível, reconhecendo as suas especificidades clínicas e o impacto da invalidação social e emocional no processo de adaptação à perda;
Identificar fatores de risco e fatores protetores associados ao desenvolvimento de processos de luto complicado e de Perturbação de Luto Prolongado;
Selecionar instrumentos de avaliação psicológica adequados à avaliação clínica do luto;
Realizar uma avaliação clínica, formulando hipóteses de concetualização adaptadas às características e necessidades de cada pessoa;
Compreender as especificidades psicológicas associadas ao luto gestacional, perinatal e à infertilidade, identificando estratégias de intervenção para diferentes contextos de perda reprodutiva;
Avaliar e intervir psicologicamente junto de pessoas em processo de luto pela perda de um animal de companhia, considerando a relevância da vinculação e o impacto da invalidação social deste tipo de perda;
Reconhecer o divórcio, a separação e outras ruturas amorosas como processos de luto, desenvolvendo estratégias de avaliação e intervenção ajustadas às suas implicações emocionais e relacionais;
Identificar e intervir em diferentes formas de luto invisível associadas à perda da saúde, autonomia, identidade, profissão, capacidades funcionais, mudanças de vida e transições desenvolvimentais;
Diferenciar processos normativos de luto de quadros psicopatológicos que possam requerer avaliação especializada ou encaminhamento, nomeadamente Perturbação de Luto Prolongado, Perturbação Depressiva, Perturbação de Stress Pós-Traumático e Perturbações de Ansiedade;
Planear processos de intervenção psicológica estruturados, definindo objetivos terapêuticos ajustados às necessidades individuais de cada cliente;
Integrar diferentes modelos de intervenção psicológica baseados na evidência, nomeadamente Terapia Cognitivo-Comportamental (CBT), Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), Terapia Focada na Compaixão (CFT), Mindfulness e Terapia Narrativa, adequando a sua utilização às características de cada processo de luto;
Aplicar técnicas e ferramentas terapêuticas específicas para a intervenção em processos de luto;
Desenvolver competências para analisar criticamente casos clínicos e elaborar planos de intervenção fundamentados em princípios científicos e boas práticas clínicas.
Considerando os objetivos anteriormente descritos, cada módulo será composto pelos seguintes conteúdos:
Módulo 01: Compreender o Luto
Conteúdos:
O conceito de luto;
Evolução histórica dos modelos de luto;
Modelos contemporâneos do luto;
O conceito de Luto Não Reconhecido (Disenfranchised Grief);
Luto reconhecido vs. luto invisível;
Porque permanecem alguns lutos invisíveis?;
O impacto da invalidação social e emocional;
Neurobiologia do luto:
Fatores de risco e fatores de proteção;
Diferenciação entre: luto normativo, luto complicado e Perturbação de Luto Prolongado;
Avaliação psicológica do luto;
Módulo 02: Luto Gestacional, Perinatal e Infertilidade
Conteúdos:
O sonho interrompido;
Gravidez bioquímica;
Gravidez ectópica;
Aborto espontâneo;
Interrupção médica da gravidez;
Morte fetal;
Luto neonatal;
Fertilidade e identidade;
Infertilidade;
Procriação Medicamente Assistida (PMA);
Falhas repetidas em tratamentos de fertilidade;
Redução embrionária;
O desgaste emocional da infertilidade;
Luto da mãe/pai, irmãos e avós;
Comunicação de más notícias;
Avaliação psicológica;
Intervenção clínica;
Casos clínicos.
Módulo 03: Luto pela Perda de um Animal de Companhia
Conteúdos:
Porque dói tanto?;
A Teoria do Apego;
Os animais como figuras de vinculação;
O vínculo humano-animal;
Culpa;
Culpa antecipatória;
A decisão pela eutanásia;
Crianças perante a morte de um animal;
Animais de assistência;
A invalidação social deste luto;
Avaliação psicológica;
Intervenção clínica;
Rituais de despedida;
Módulo 04: Divórcio, Separação e Rutura Amorosa
Conteúdos:
O divórcio como processo de luto;
A perda da identidade conjugal;
O luto pelo futuro imaginado;
Trauma relacional;
Infidelidade;
Violência psicológica;
Dependência emocional;
Divórcio com filhos;
Alienação parental;
Comunicação aos filhos;
Avaliação psicológica;
Intervenção psicológica;
Casos clínicos.
Módulo 05: Outros Lutos Invisíveis
Conteúdos:
Perdas relacionadas com a saúde:
Diagnóstico de doença crónica;
Perda da saúde;
Perda da autonomia;
Amputações;
Perdas relacionadas com a identidade:
Mudança de identidade;
Reforma;
Perda da profissão;
Perda financeira;
Perdas relacionadas com os ciclos de vida:
Filho que sai de casa;
Menopausa;
Envelhecimento;
Perdas relacionadas com mudanças significativas:
Mudança de país;
Migração;
Institucionalização de familiares;
Perda de capacidades cognitivas de familiares;
Módulo 6: Intervenção Clínica Baseada na Evidência
Conteúdos:
Avaliação clínica:
Primeira consulta;
Avaliação inicial;
Formulação clínica;
Definição de objetivos terapêuticos;
Elaboração do plano terapêutico;
Critérios de encaminhamento;
Diagnóstico diferencial:
Perturbação de Luto Prolongado;
Depressão;
Perturbação de Stress Pós-Traumático;
Perturbações de Ansiedade;
2. Estratégias de intervenção
Terapia Cognitivo-Comportamental (CBT);
Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT);
Terapia Focada na Compaixão (CFT);
Mindfulness;
Terapia Narrativa;
Psicoeducação;
Técnicas de exposição;
EMDR (enquadramento clínico);
3. Ferramentas terapêuticas:
Cartas terapêuticas;
Diário terapêutico;
Linha temporal;
Caixa das memórias;
Fotografia terapêutica;
Árvore da Vida;
Rituais terapêuticos;
Técnicas de encerramento do processo terapêutico;
Duração total: 80h | 74h formato e-learning e 6h de sessões síncronas (Videoconferência - Microsoft Teams).
Para realizarem o curso, os formandos terão acesso à plataforma Moodle do ReConstruir.
Calendarização: De 31 de outubro a 31 de novembro de 2026
Preço: 75€*
Destinatários: Psicólogos, Psicólogos Juniores, Estudantes de Psicologia e Diplomados (licenciados/mestres/doutorados) em Psicologia.
Inscrições: preencha o formulário abaixo.
Campanha promocional: Para inscrições de grupos de 3 ou mais pessoas, desconto de 10€ sobre o valor final da formação (preço final 65€). Para inscrições de grupo, enviar e-mail para formacao@reconstruir.pt, com nomes, números de cartão de cidadão, contactos de e-mail e telefónicos dos participantes.
Formadora:
Dr.ª Patrícia Barros
Coordenadora Pedagógica do ReConstruir - Psicologia e Desenvolvimento Pessoal; Psicóloga especialista em Psicologia Clínica e da Saúde com mais de 10 anos de experiência; Pós-graduada em Gestão e Coordenação da formação; Experiência Clínica com casos de diferentes faixas etárias, mas com maior incidência na avaliação e intervenção psicológica com crianças e adolescentes, na área da Psicologia Clínica e da Psicologia da Justiça.
Para participar nesta formação, preencha o formulário abaixo, indicando os dados solicitados.
Após o preenchimento do formulário, cada pessoa será contactada via e-mail/telefone, para confirmação da inscrição e envio do NIB, para que possa efetuar o pagamento do valor da inscrição, por transferência bancária (o qual deverá ser realizado nas 48 horas seguintes à receção do e-mail).
Todos os participantes inscritos irão receber até ao dia 30 de outubro, os dados necessários para o acesso à plataforma online onde serão disponibilizados os conteúdos da formação.
Inscrições até ao dia 29 de outubro de 2026 (inclusive).
Certificação
Entidade formadora certificada pela DGERT nas áreas de educação e formação:
• 090 - Desenvolvimento Pessoal;
• 149 - Formação de professores/formadores e ciências da educação - programas
não classificados noutra área de formação;
• 311 - Psicologia.
Nota: No final do curso, cada participante receberá um certificado de formação profissional, com as classificações obtidas na avaliação dos diferentes módulos.
Para mais informação contactar o Tlf 223 204 187, o Tlm 910410514 ou o e-mail formacao@reconstruir.pt
Informação Proteção de Dados: Os dados fornecidos por cada formando, no momento de preenchimento do formulário de inscrição na formação, disponibilizado online, serão estritamente utilizados para efeitos de gestão e coordenação pedagógica de cada evento formativo, designadamente para contacto com os formandos e emissão dos certificados de participação, sendo diretamente registados numa base de dados, à qual apenas terão acesso os profissionais responsáveis pela gestão do ciclo formativo da entidade (gestor de formação e coordenador(a) pedagógico(a)), através da introdução de credenciais de acesso. A cada formando será salvaguardado o direito de acesso, portabilidade, retificação, oposição ou cancelamento dos dados.